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扒一扒深圳大學師范學院國際高中學校,看看這所高質量、國際化、有特色深圳高中國際學校

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2019-11-20

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深圳大學師范學院國際高中簡介

深大師范學院國際高中由英國劍橋大學國際考試委員會(CIE)和Edexcel英國考試局直接授權,是深圳大學師范學院的對外合作項目,開設擁有70余年歷史的國際金牌IGCSE和A-Level課程。

該課程體系科學、嚴謹,被世界上160多個國家的逾千所大學認可,是中國學生參加國際高考、升入世界一流大學的**途徑。IGCSE和A-Level課程采用全英文教材、全球統一考試的先進教學體系。

深大師范學院國際高中鼓勵學生獨立思考、不斷探索和感悟人生,用自己的知識和智慧為祖國和全人類做出貢獻。我校還致力于向各層次的學生提供各種機會:我校提供的課程不僅具備學術性,開放性而且我們鼓勵學生關心國際熱點問題,從而使學生更好地了解跨文化的知識,為將來在海外學習打下堅實的基礎。

深圳大學師范學院國際高中辦學宗旨

1)鼓勵學生敢于創新、不斷探索,從而讓學生體會到學習是貫穿一生的趣味活動。

2)讓每一個學生掌握必須的技能和知識并培養批判性思維,從而使學生能在所選的專業上取得成功,實現個人理想。

3)培養學生在智力、身體、心理、社會和道德層面上全面發展,使學生 成為家庭和社會的財富。

4)培養學生自尊、自信和自立,進而發現自身的優點。

5)讓學生不僅在學術上,而且在性格和道德上都達到社會的要求,使學生有明確的道德感,敢于擔當責任,懂得關心別人,有能力去構建一個公平和諧的世界。

6)培養學生對國家和文化遺產的忠誠感,讓學生意識、接受且能欣賞在社會日益全球化趨勢下必然存在的文化多樣性。

深圳大學師范學院國際高中項目介紹

IGCSE課程

· 招生對象:14歲到16歲

· 年級設置:高一、高二

· 課程設置

IGCSE即International General Certificate of Secondary Education(普通中等教育證書),它是專門為中四和中五年級(相當于中國高一、高二)學生設計的國際課程體系

在全球,它是目前國外14歲到16歲**多人入讀的課程體系,每年有幾千萬學子就讀該課程。在一些國家,獲得IGCSE認可是滿足大學入學條件的要求之一。同時,IGCSE更被廣泛地認可為是學習A–LEVEL、IB 和美國AP課程之前的基礎課程。

IGCSE課程所涉及的學科范圍非常廣泛,其課程特點之一是實際應用和理論知識達到很好的平衡互補。因其廣泛性和核心學科的課程設置特點,IGCSE適合不同能力程度的學生學習。IGCSE課程的教學內容允許并適合本土化,使之能和不同地區的特定教學內容相結合,非常適合母語為漢語而非英語的中國學生。

初中部

· 招生對象:高中生

· 年級設置:高二、高三年級

· 課程簡介

A-LEVEL需要讀兩年。從學制上講,A-LEVEL大體相當中國的高三和大一。英國大學學士學位課程一般是三年制。英國從中學開始的學制,簡單概括叫做523制,5年中學,2年A-LEVEL,三年本科,總共10年。中國是334制,3年初中,3年高中,4年本科,總共也是10年。從內容上講,A-LEVEL課程的廣度和深度超過中國高三課程,但難度并不很高。讀兩年A-LEVEL的學生,不僅可以憑A-LEVEL成績申請英國牛津、劍橋等頂尖大學,也同樣可以申請加拿大、澳大利亞、歐洲大陸各國及香港等地的世界名校。

為何選擇這所學校

學校名師云集,秉承“普進高出、高進優出”的辦學理念,采用中外導師制,師生比例高達1:4,精心為渴望升入世界名校的學生提供全方位的教育教學服務。全體教師的辛勤耕耘迎來了豐碩成果,所有畢業生全部考入世界頂尖學府。我校在社會上贏得了良好的口碑和聲譽,成為前海一顆璀璨的明珠、深圳一張亮麗的名片。

本校升學指導團隊擁有睥睨全國、傲視同儕的世界名牌大學升學的驕人業績:全方位成功地幫助了一批又一批莘莘學子升入劍橋大學、牛津大學、哈佛,耶魯、康奈爾、麻省理工、哥倫比亞、芝加哥大學等全球頂尖名校。

具有全國超一流的劍橋A Level國際高考課程專家團隊。各學科組均配有在外國任教多年的A Level高學歷外籍教師,比例達20%;中教中碩士占90%以上,其中60%是海歸教師。

本校實行中外導師制,即每位學生都會有一位外教和一位中教導師。同時,我們秉承深大附中“有教無類、因材施教、厚積薄發、各成乃器”的辦學理念,秉持“自為為人”的校訓,注重教學實效,突出教學實績,中外導師全程跟蹤學生的學習進度,適時為學生培優補差,以達高進優出的辦學目標。

本校注重培養學生的國際視野、前沿意識和人文素養:定期組織學生參觀國內國際知名企業,了解當今科技和行業的發展趨勢;適時組織學生參加英美名校夏令營/冬令營游學活動,親身領略英美文化的獨特魅力;鼓勵學生加入各種學生社團,培養團隊精神和合作意識。

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